Made on
Tilda
Здесь собрано всё, что нужно знать до оплаты: что именно вы покупаете, чему посвящены восемь занятий, кто их проводит, какое у него образование и опыт, сколько стоит, что в цену не входит и что не гарантируется.
Страница не заменяет договор. Договор — это публичная оферта. Если какая-то фраза здесь окажется мягче или красивее, чем в оферте, — читать нужно оферту, а нам сообщить о расхождении: мы обязаны их устранять.
1.1. Наименование услуги — дословно, как в договоре и в кассовом чеке:
авторские развивающие онлайн-занятия инженерно-технической направленности в формате пилотного STEM-курса «ARISTOTEL»
1.2. «Пилотная группа» означает, что формат проходит первую обкатку: ограниченный срок, ограниченный состав, 20 мест. Мы честно называем это пилотом, а не «набором в школу»: часть решений по формату будет уточняться по ходу потока, и вы вправе знать об этом до оплаты.
1.3. Занятия не заменяют школу. Это параллельная углублённая программа для мотивированных школьников. Государственную итоговую аттестацию мы не проводим, документы об образовании и квалификации не выдаём (Оферта, п. 3.6).
1.4. Идея. Математика, физика и информатика разбираются не как три отдельных предмета, а как три способа описать одно и то же. Восемь занятий выстроены в одну линию:
вычислить → заметить закономерность → сформулировать утверждение → проверить → доказать или опровергнуть → понять, насколько результату можно доверять.
Это и есть главный навык, ради которого стоит приходить: различать «я посчитал и получилось», «я проверил на сотне примеров» и «я доказал». Три разные вещи, которые в школе часто смешиваются.
| Что | Сколько |
|---|---|
| Живые онлайн-занятия с преподавателем | 8 |
| Длительность одного занятия | 90 минут |
| Период потока | с 3 ноября по 31 декабря 2026 года |
| Общий объём живой работы | 12 часов |
| Домашние задания | не предусмотрены: каждое занятие состоит из 7 блоков, вся работа — на занятии |
| Учебные материалы | рабочий Python-блокнот к каждому занятию, карточки задач, разбор эталонного решения |
| Итоговый мини-проект | индивидуальный или парный, с короткой защитой до 5 минут |
| Обратная связь | в пределах формата группы: разбор работ, короткие «выходные билеты» |
2.1. Занятия групповые. Индивидуальные консультации в стоимость не входят.
2.2. Занятия проводятся лично исполнителем — Пестовым Владимиром Васильевичем, без привлечения других преподавателей и кураторов (Оферта, п. 1.2, 3.5, 6.0).
2.3. Каждое занятие устроено одинаково: короткий вопрос-провокация → разбор идеи → практика вместе с преподавателем → самостоятельное исследование → обсуждение, где ищут ошибки и границы применимости.
2.4. Записи занятий. Занятия не записываются.
Вводный курс готовит к основному интегрированному курсу «АРИСТОТЕЛЬ». Он собран из четырёх блоков: рабочий Python, натуральные числа, компьютерная арифметика, множества и логика.
Предварительный опыт программирования не нужен. Нужна школьная арифметика: дроби, степени, координатная плоскость.
| № | Тема | Что разбираем | Что ученик умеет к концу |
|---|---|---|---|
| 1 | Python — рабочий инструмент исследователя | Как превратить формулу в воспроизводимый вычислительный эксперимент. Переменные, арифметика, остаток от деления, библиотека math, первые ошибки и их сообщения, первый график | Запускает и правит блокнот, записывает формулу с единицами измерения, строит график, читает сообщение об ошибке и исправляет её |
| 2 | От формулы к функции, таблице и графику | Функция как правило «вход → выход», цикл for, списки, построение графика по своим данным. Мини-лаборатория «Движение»: равномерное и равноускоренное | Пишет функцию, получает таблицу значений, строит и подписывает график, объясняет, что означает наклон |
| 3 | Натуральные числа: бесконечность, аксиомы, индукция | Почему очевидные свойства чисел приходится доказывать. Бесконечность натурального ряда, идея аксиом Пеано, математическая индукция | Различает пример, закономерность и доказательство. Записывает индукцию по схеме: база — предположение — переход — вывод |
| 4 | Делимость, простые числа и алгоритмы | Деление с остатком, признаки делимости, решето Эратосфена, НОД и алгоритм Евклида, роль простых чисел в криптографии, открытые задачи — Гольдбах и Коллатц | Пишет функции проверки простоты и НОД, превращает задачу теории чисел в алгоритм, отличает проверенную гипотезу от доказанной теоремы |
| 5 | Целое число в памяти: биты, диапазон, переполнение | Почему математически верная операция даёт в компьютере неверный результат. Биты и 2ⁿ состояний, арифметика по модулю, переполнение. Разбор аварии ракеты Ariane 5 | Объясняет переполнение не через «компьютер ошибся», а через конечный диапазон. Проверяет диапазон до преобразования типа |
| 6 | Дроби и float: точность, погрешность, надёжный расчёт | Что на самом деле хранится под видом десятичной дроби. Почему 0.1 + 0.2 ≠ 0.3, машинное эпсилон, накопление ошибки, корректное сравнение. Разбор отказа ЗРК Patriot | Выбирает числовой тип осознанно — по диапазону, точности и воспроизводимости — и умеет обосновать выбор |
| 7 | Множества и логика: язык точных условий | Как записать условие так, чтобы его одинаково поняли математик, программист и компьютер. Операции над множествами, таблицы истинности, импликация, необходимое и достаточное условие, типичные логические подмены | Переводит одно условие на три языка: обычный, формулу и код. Находит логическую ошибку в чужом рассуждении |
| 8 | Кванторы, доказательства и итоговое исследование | «Для всех» и «существует», отрицание кванторов, контрпример. Четыре метода доказательства: прямое, от противного, по случаям, по индукции. Где проходит граница вычислительного эксперимента | Корректно квалифицирует собственный вывод: доказал, опроверг контрпримером, проверил только на диапазоне или получил приближённый результат |
3.1. Итоговый мини-проект «Число, алгоритм и доказательство». Ученик выбирает числовое утверждение — например, распределение простых чисел, цепочки Коллатца, пифагоровы тройки, сравнение точного и приближённого счёта — исследует его в Python и корректно определяет статус вывода: доказано, опровергнуто или проверено только экспериментально. Формат сдачи — блокнот и устное объяснение до пяти минут. Допускается работа в паре с явным разделением ролей.
3.2. Уровни. Все занимаются по одной центральной задаче, но с разной глубиной. Обязательное ядро рассчитано на 7–9 классы, углубление — на 10–11 классы и мотивированных младших учеников. Мы не делим группу на «сильных» и «слабых»: сильный ученик получает задачу на объяснение причины, а не просто больший объём вычислений.
3.3. Программа может уточняться по ходу пилота — это его смысл. Изменения, затрагивающие объём, стоимость или даты, в одностороннем порядке не вносятся. Актуальная редакция программы для вашего потока — в приложении «Программа и условия конкретного потока», которое доводится до вас до оплаты и является частью договора.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Старт потока | 3 ноября 2026 года |
| Завершение | 31 декабря 2026 года |
| Приём заявок и бронирование | до 1 ноября 2026 года включительно либо до заполнения мест |
| Дни недели и время | вторник и пятница, 9:00–10:30 по московскому времени |
| Размер группы | не более 20 участников |
| Возраст участников | 12–17 лет включительно на дату начала потока, ориентировочно 7–11 класс |
| Формат | дистанционно, онлайн, групповые занятия |
4.1. Окончательное расписание доводится до вас до оплаты. Если по каким-то причинам это не было сделано, вы получите его не позднее чем за 3 календарных дня до первого занятия; если предложенное время вам не подходит — вы вправе отказаться от договора и вернуть деньги за неоказанные услуги (Оферта, п. 3.3.2).
4.2. Совершеннолетние участники записываются самостоятельно и являются заказчиками по договору сами (Оферта, п. 1.3). Если участнику меньше 18 лет, договор заключает совершеннолетний родитель или иной законный представитель.
5.1. Занятия ведёт Пестов Владимир Васильевич — основатель онлайн-школы «АРИСТОТЕЛЬ», физик.
5.2. Регистрация. Услуги оказывает индивидуальный предприниматель Пестов Владимир Васильевич, ОГРНИП 318665800060856 (запись внесена 26 марта 2018 года), ИНН 666000550257. Полные реквизиты и контакты — на странице Сведения об исполнителе.
5.3. Образование.
| Что | Где и когда |
|---|---|
| Высшее образование | Уральский государственный университет им. А. М. Горького (ныне УрФУ), физический факультет, 1981–1986; квалификация по диплому — астрономо-геодезист |
| Аспирантура | НИИ прикладной математики и механики Томского государственного университета, 1989–1993, специализация — компьютерная алгебра |
5.4. Опыт, относящийся к предмету занятий.
5.5. Сведения о стаже (раскрываются в силу ч. 5 ст. 32 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»):
| Показатель | Значение |
|---|---|
| Уровень профессионального образования | высшее; квалификация по диплому — астрономо-геодезист |
| Общий стаж педагогической работы | 10 лет |
| Стаж занятия индивидуальной педагогической деятельностью | с 1 сентября 2016 года |
| Привлечённые педагогические работники | не привлекаются: занятия ведёт лично индивидуальный предприниматель |
5.6. Лицензия. Лицензия на образовательную деятельность не требуется: индивидуальный предприниматель ведёт занятия непосредственно, без привлечения педагогических работников (Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 91).
6.1. Видеосвязь. Занятия проходят в сервисе Яндекс Телемост.
6.2. Среда для работы с кодом. Python на компьютере участника либо учебная среда выполнения кода на сервере Исполнителя в Российской Федерации. Учётная запись у иностранного провайдера для участия не требуется.
6.3. Что нужно участнику:
6.4. Устанавливать что-либо сложное не требуется: все обязательные задания рассчитаны на стандартную среду без специальной настройки.
6.5. Регистрацию и оплату выполняет совершеннолетний заказчик.
6.6. Правила поведения в группе — отдельный документ: Правила участия. Прочитать до первого занятия стоит и родителю, и участнику.
7.1. ИИ-тьютор — вспомогательный цифровой инструмент курса. Он объясняет идеи, задаёт наводящие вопросы, разбирает решение по шагам.
7.2. Что важно понимать про его надёжность. Ответы ИИ-тьютора — вспомогательные и могут содержать ошибки: и в вычислениях, и в объяснениях. Как пользоваться им с толком и проверять его ответы — в документе Работа с ИИ-тьютором.
7.3. ИИ-тьютор не ставит оценок: итоговая оценка работы без участия преподавателя не выставляется (Оферта, п. 2.4.2).
7.4. Чего ИИ-тьютор не делает. Не заменяет преподавателя. Не заменяет самостоятельную работу. Не гарантирует оценок, баллов и поступления.
7.5. Важно про цену. ИИ-тьютор не является обязательным элементом пилотного потока. В пилотном потоке он только показывается преподавателем на экране во время занятия. Его отсутствие в пилотной группе не является недостатком услуги и не влияет на её стоимость (Оферта, п. 3.2.1). Персональные данные участника в ИИ-тьютор не вводятся и для работы с ним не требуются.
8.1. Стоимость участия одного обучающегося — 5 000 рублей за весь период: 8 занятий с 3 ноября по 31 декабря 2026 года.
8.2. Что входит в эту цену: все 8 занятий по 90 минут, объяснение материала, разбор задач, практические задания на занятии, учебные блокноты и материалы курса, обратная связь в пределах формата группы, сопровождение итогового мини-проекта и его разбор.
8.3. Цена единая. Тарифов, градаций и скидок нет. Ограничено количество мест, а не срок действия цены.
8.4. Оплата — предоплатой, через платёжный сервис ЮKassa: банковские карты, Система быстрых платежей (СБП) и иные доступные в сервисе способы. Реквизиты карты вводятся на стороне платёжного сервиса; мы не получаем и не храним номер карты, срок действия и код безопасности (Оферта, п. 4.3.1).
8.5. Кассовый чек направляется в электронной форме на указанные вами телефон или адрес электронной почты (54-ФЗ). Расчёты производятся без НДС в связи с применением упрощённой системы налогообложения.
8.6. По согласованию возможна частичная предоплата для брони места. Она является частью общей стоимости, не является задатком, штрафом или невозвратным платежом и возвращается на общих основаниях (Оферта, п. 4.6, 8.4).
8.7. Цена может измениться для будущих наборов. К уже оплаченному участию в текущем потоке новая цена не применяется (Оферта, п. 4.10).
9.1. Не входит в стоимость: индивидуальные консультации; бессрочный доступ к материалам; государственная итоговая аттестация; документы об образовании и квалификации; оборудование и интернет участника; сторонние подписки; медицинские и психологические консультации.
9.2. Отметки не выставляются. Обратная связь на курсе формирующая: мы показываем, какие способы мышления уже освоены и что стоит доработать. Итоговый мини-проект разбирается по понятным критериям — постановка вопроса, корректность рассуждения, воспроизводимость кода, честность вывода, — но это разбор работы, а не отметка и не аттестация. Никакие баллы этого разбора не являются оценкой успеваемости и никуда не передаются.
9.3. Мы не гарантируем и не обещаем:
9.4. Почему так. Результат зависит от исходного уровня участника, регулярности посещения, выполнения заданий и самостоятельной работы — то есть от факторов, находящихся вне нашего контроля (Оферта, п. 3.7). Восемь занятий — это знакомство с форматом и способом думать, а не подготовка к экзамену «под ключ». Любой, кто обещает вам конкретные баллы, обещает то, чего не может обеспечить.
9.5. Вводный курс готовит к основному курсу «АРИСТОТЕЛЬ», но участие в пилоте не является предварительной оплатой основного курса и не даёт на него никаких прав, скидок или преимуществ, если мы отдельно не объявим иное. Продолжение обучения — ваше свободное решение после пилота.
9.6. По итогам пилота документы об образовании и квалификации не выдаются (Оферта, п. 3.6).
10.1. Заявка — через форму на сайте https://аристотель.дети (раздел «Заявка»). Ссылка на оплату через ЮKassa направляется после короткого созвона.
10.2. Перед оплатой вам нужно ознакомиться с документами курса и подтвердить это отдельными отметками в форме. Договор считается заключённым с момента подтверждения оплаты (Оферта, п. 1.6). Одна только отправленная заявка или заданный вопрос договором не является.
10.3. Документы курса:
| Документ | Адрес |
|---|---|
| Публичная оферта (договор) | https://аристотель.дети/oferta |
| Политика обработки персональных данных | https://аристотель.дети/privacy |
| Согласие на обработку данных родителя | https://аристотель.дети/consent-parent |
| Согласие на обработку данных ребёнка | https://аристотель.дети/consent-child |
| Правила участия в онлайн-группе | https://аристотель.дети/rules |
| Работа с ИИ-тьютором | https://аристотель.дети/ai-safety |
| Сведения об исполнителе и контакты | https://аристотель.дети/requisites |
| Программа и условия конкретного потока | https://аристотель.дети/stream |
| Заявление на возврат | https://аристотель.дети/refund |
11.1. Вы вправе отказаться от договора в любое время — до старта потока, после первого занятия, в середине. Это право потребителя по ст. 32 Закона «О защите прав потребителей», и мы его не ограничиваем.
11.2. При отказе возвращается уплаченная сумма за вычетом фактически понесённых нами расходов, которые мы можем документально подтвердить. Упущенная выгода не удерживается, «начатый месяц» полным не считается, невозвратных сумм у нас нет.
11.3. Как считается оказанная часть. Расчётный механизм: стоимость делится на количество занятий — 5 000 ₽ ÷ 8 = 625 ₽ за занятие; оказанной считается часть, приходящаяся на фактически проведённые занятия. Услуга считается начатой с момента проведения первого занятия потока. По расписанию первое занятие проводится 3 ноября 2026 года. До этого момента возврат полный (Оферта, п. 5.1.1).
11.4. Пропуск занятия участником по причинам, не зависящим от нас, не даёт права на возврат за это занятие, если занятие состоялось по расписанию и возможность участвовать была (Оферта, п. 5.6).
11.5. Если поток отменяем мы — деньги возвращаются полностью либо, по вашему согласию, участие переносится (Оферта, п. 8.10). Если отменяется отдельное занятие — мы предлагаем замену, дополнительное занятие или иную компенсацию (Оферта, п. 5.3).
11.6. Заявление направляется на vladimir.pestov@yandex.ru либо через форму Заявление на возврат. Срок возврата — до 10 календарных дней с момента получения заявления и реквизитов (Оферта, п. 8.12).
Электронная почта: vladimir.pestov@yandex.ru — вопросы, претензии, запросы по персональным данным. Телефон: +7 912 607-18-67. Полные реквизиты: Сведения об исполнителе.